[P5] Annales 2005 ADU1 (patho et clinique de l'adulte)

CiTiZenEraSeD a écrit:

J'vois bien un truc du style : Mettre en parallèle les délires d'interprétation et les PHC ou les paraphrénies... C assez spécifiques et ya à la fois des points communs et des différences relativement subtiles...

MDR! j'ai pensé exactement à la même chose... perso, j'ai super bien révisé cette partie là, parce que comme tu dis, y'a des ressemblances, des spécificités.. et ça tient en une copie double!
(si ça tombe à l'examen, y'aura deux tarées dans l'amphi pétées de rire.. )

Bah on serait 3 alors ! (enfin pas que 3 je pense )
Mais là il n'y a qu'une question, alors que si j'ai bien tout n'écouté ce qu'elle a dit () il y aura 2 questions :think:
Vos pronostic sur la 2ème ?

Moi je verrai bien un truc sur l'alcoolisme ou une question sur la dépression du sujet agé (en rapport avec le texte "pseudodémence...") :heuuu:

Je suis d'accord avec vous (il ne reste plus qu'à se replonger dedans).
Pour la 2è question, je suis d'accord avec toi, Eowyn, si c'est sur l'alcoolisme, je vois bien une tite explication sur les effets de l'alcoolisation aigüe et chronique... Et si ça tombe sur le texte sur les pseudodémences... juste une petite définition ça serait top... (la fille qui rêve). Quant au texte sur l'émotion dérégulée... je pense qu'elle pourrait nous interroger sur la psychopatho...

j'viens de m'apercevoir que toute la fin du texte sur l'émotion dérégulée correspondait à mon option (EVAP: évaluation personne âgée, mais aussi une partie sur la psychopatho de l'adulte et son évaluation!).. la fille qui s'en rend compte un peu tard..

bref, j'suis d'accord avec vous pour la 2ème question sur le texte des démences et pseudodémences (mais j'crois que c'est mon désir plus qu'une "intuition"..); pr la question, plus qu'une définition, j'verrais bien une t'ite comparaison genre comme le tableau de Wells..

T'as appris tout le tableau de Wells par ? Moi je pourrai jamais... donc j'espère que ça ne tombera pas dessus...

So a écrit:

T'as appris tout le tableau de Wells par ? Moi je pourrai jamais... donc j'espère que ça ne tombera pas dessus...

pas complètement par coeur.. t'inquiète pas! mais c'est l'un des privilèges d'être en neuro.. les symptômes de la démence à force de les voir on les connait un max.. donc y'a plus qu'à tout mettre à l'opposé pour la pseudodémence (en simplifiant..)

Citation :

pas complètement par coeur.. t'inquiète pas! mais c'est l'un des privilèges d'être en neuro.. les symptômes de la démence à force de les voir on les connait un max.. donc y'a plus qu'à tout mettre à l'opposé pour la pseudodémence (en simplifiant..)

Bon et bien c'est bon je les ai appris mes critères... C'est vrai que c'est tout opposé donc j'ai appris pour la pseudodémence et j'applique le contraire (ou presque) à la démence...
J'ai la tête comme celle de la dame de mon avatar...

ah non surtout pas l'émotion dérégulée, je crois que je vais faire l'impasse dessus, il est trop affreux...et ya quand meme peu de chances qu'on tombe dessus non??? si la prof elle meme a dit qu'il etait dur et qu'elle allait peut etre l'enlever du programme *lueur d'espoir*...
et pis si on tombe dessus c'est mon hurlement de détresse que vous entendrez au fin fond de l'amphi...

'tit poulet a écrit:

et pis si on tombe dessus c'est mon hurlement de détresse que vous entendrez au fin fond de l'amphi...

On fera un concert alors

en meme temps c'est tres creux la sémio...y'a presque rien a dire dans chaque partie, genre elle va pas nous demander ce que c'est l'anhédonie...ca se fait en 5 lignes, je les ai tapées sur ordi pour voir mas c'est vraiment court...et pour ce qui est de la psychopathologie de l'humeur ou un truc comme ca, c'est ce dont elle parle dans le cours, depression emoussée vs agitée, les 5 points...
franchement je sens bien une question sur les démences et pseudo démences vu qu'on a pas pu faire les 2 derniers cours sur le vieillissement...mais bon tout pronostic n'est pas bon a prendre...

je pense que c bien distinct! sinon elle laurait précisé...
genre yen a un, cest un état dépressif (dans les états dépressifs, il peut y avoir des idées délirantes de perte, comme ds la mélancolie)
et l'autre c'est vraiment délirant, avec l'état confuso-délirante, l'hébétude..

je me trompe peut etre mais a mon avis c'est bien différent...

vu le contenu du cours sur les prises en charges ou les théories explicatives, ca m'étonnerait qu'on est quelque chose dessus...il y a deja tellement de trucs plus riches sur lesquels nous interroger...

'tit poulet a écrit:

vu le contenu du cours sur les prises en charges ou les théories explicatives, ca m'étonnerait qu'on est quelque chose dessus...il y a deja tellement de trucs plus riches sur lesquels nous interroger...

Plus riche c'est ptêt pas l'avis de la prof! lol! Enfin on verra tous demain... Allez moi je mise sur la classification de Fouquet et une question sur l'étiologie des troubles de l'humeur! Je sais pas pourquoi fouquet je le sens bien Bulle mode voyante
Bulle qui surtout pête un cable!! :rateau:

ca serait bizarre qu'on tombe pas sur les troubles psychotiques.. j'ai entendu dire que meme pour le sujet de septembre, ils etaient pas tombés (yavait eu une question sur alzheimer, ce qu'on a pas fait cette année, et puis sur la prise en charge de l'alcoolisme je crois) donc a mon avis ca sera une comaraison phc/paraphrénie, et pis pourquoi pas fouquet oui! ou les différentes classifications (c'est vite fait, 1H pour chaque...)

bon, ben... commentaires??
moi j'dis: on s'est fait avoir.. pff.. n'importe à wak ces questions!

pour les t'its curieux voici les questions:

Sujet de Mme Bungener:
1/ quelles sont les raisons pour lesquelles une tentative de suicide ne peut pas toujours être considérée comme un suicide manqué? (14 pts)
2/ quels sont les types de relation entre dépression et démence que JM Azorin propose dans son article "Pseudodémences, Démences et Dépression" ? (10 lignes max) (6pts)

Sujet de Mme Péruchon:
1/ comparez la régression dans la névrose hsytérique et dans la névrose obsessionnelle en ayant soin de la définir précisément et de l'illustrer par un exemple dans chaque cas.
2/ dégagez les idées principales du texte de Freud "La négation" en en faisant un bref résumé. (10 lignes)